-
校园战略合作：
校企合作是指利用丰富的企业资源和学校资源，帮助学校和企业高效对接，让学生在校所学与企业实践有机结合，实现“校中有厂、厂中有校”，让学校和企业的设备、技术优势互补、资源共享，以切实提高育人的针对性和实效性，提高技能型人才的培养质量。
具体合作方式有如下几种：
模式一、学校引进企业
将企业引进学校后，也就是将企业的一部分生产线建在校园内，就可以在校内实行的'理论学习'和'顶岗实训'相结合的办学模式。这种模式既可以解决企业场地不足的问题，同时也解决了学校实习实训设备不足的问题，真正做到企业与学校资源共享，获得“产学研”相结合的多赢途径。
模式二、学生顶岗实习
在企业建立学校的实习基地。由学校按按教育部的教学大纲的要求，结合企业的实习计划时间，制定该年级或该班级的教育计划。企业可针对岗位对人才的需求时间，对学校的教学任务中提出建议，学校应考虑企业的岗位技术需求，由学校或企业完成对该完成全部或部分课程后，到企业进行顶岗实习基地；学生顶岗实习时间可以为三个月、半年或一年左右，具体时间视企业需求计划。
模式三、共建实训基地
由企业提供实习基地、设备、原料，企业参与学校的教学计划制定，并指派专业人员参与学校的专业教学。通过校企合作使企业得到人才，学生得到技能，学校得到发展；从而实现学校与企业“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的双赢结果。
企业优秀管理者或技术人员到学校授课，促进校企双方互聘，企业工程师走进学校给学生授课，同时学校教师给企业员工培训，提高员工的素质。通过校企双方的互聘，使学生在教学中获得技能训练的过程，既是提高专业技能的过程，也为企业生产产品、为企业创造价值的过程，既解决了实训材料费紧缺的矛盾，又练就了学生过硬的本领，真正实现在育人中创收、在创收中育人。
模式四、校企联合办班
学生入学就有工作，毕业就是就业。实现招生与招工同步、教学与生产同步、实习与就业联体，学生是由学校选拔的学生和企业招收的员工组成，教育的实施由企业与学校共同完成，培训和考试内容来源于企业的需要，开设为本企业所需的专业技能和实习课程，企业在具体的职业培训中发挥着更为重要的作用。根据企业需要进行短期的技能培训，培训完后，经公司组织考核合格，就可按合同上岗就业。这种合作针对性强，突出了职业技能培训的灵活性和开放性，培养出来学生适应性强，就业率高，就业稳定性好。
模式五、学生就业安置
企业根据用工需要，批量录用毕业生，既解决学生就业，又满足企业用工需求，实现双赢。